——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站心理團輔活動

2024年10月23日，由高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的“我能交往不起哄——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站進校園心理團輔活動”如期開展。國家二級心理咨詢師袁銓老師，為合肥市新麓小學約40名六年級學生開展了此次人際交往團輔活動。

步入青春期，異性之間開始互相好奇，也會互相排斥。那如何能夠適度的進行異性交往呢？今天袁老師帶大家一同來一探究竟。在第一個游戲翻報紙中，袁老師讓同學們隨機分組，想辦法讓所有人的腳站在最小的報紙面積上，通過肢體接觸拉近人際間的距離。青春期是人生的一個新階段，人際間的交往也發(fā)生了新的變化。在第二個游戲人際距離小挑戰(zhàn)中，袁老師用直觀的人際距離站位，讓大家感受女生與女生、男生與女生、男生與男生之間人際交往模式的不同，并介紹了親密、社交、個人、公眾四種人際距離的不同。為何小學低年級階段大家可以正常交往，而到了高年級異性間的交往就會被同學起哄呢？在了解了異性同學間交往的小煩惱后，袁老師向同學們講解了異性交往的發(fā)展階段，并告訴大家制止起哄的最好方法就是將責任落實到每個人，在有同學起哄時，每個人都去制止他。活動的最后，袁老師邀請大家再次起立，一起參與搶紅包的游戲，再次用身體的接觸感受人際交往的距離變化。

青春期的交往，過近過遠均不好，距離適中才能共成長。此次活動的開展，使剛步入青春期的青少年對自身的心理變化、異性關系與學業(yè)發(fā)展有了更清晰、理性的認識，促進青少年發(fā)展積極的人際交往關系，調(diào)節(jié)人際交往態(tài)度，用更多元、豐富、健康的人際關系為未來的發(fā)展打下良好基礎。

徽韻心理秉持“服務社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓部：0551-63511249 15395166706王老師